¡HOLA CHIC@S!
Para que os entretengáis un poco, hoy queremos dejaros unas adivinanzas y varios dibujos en los que tenéis que encontrar las diferencias.
Debéis poneros el traje de investigadores y buscar las soluciones.
Si pincháis en la palabra DESCARGAR ( la que está escrita más abajo), podréis descargar todas las fichas o imprimirlas.
Lo primero queremos felicitar a tod@s los niñ@s y familias por el esfuerzo y el compromiso para quedarse en casa y contribuir con responsabilidad a la situación actual. Sois un@s valientes y vuestras maestras estamos muy orgullosas y os echamos de menos.
Ya os propusimos algunos vídeos, pero ¿qué os parece, también un poco de ejercicio y relajación?
Como llega el fin de semana, nada mejor que una tarde viendo un ratito a la Pantera Rosa.
Disfrutad con este entrañable personaje. Las palomitas las ponéis vosotros.
A pesar de que no podemos salir a la calle y disfrutar de nuestro entorno, sabemos que sigue cambiando y las estaciones van pasando. Por ello, os invitamos a celebrar con los más pequeñ@s la primavera a través de distintas actividades.
Para los más atrevidos os dejo unas lecturas comprensivas sobre la Prehistoria. Ánimo, algunas ya las hemos hecho.
Si pincháis en la palabra DESCARGAR escrita más abajo, podréis descargar todas las fichas o imprimirlas.
Hace unos días encontré un calendario de tareas muy entretenidas que os pueden ayudar para que los días no sean tan monótonos.
Pinchando en DESCARGAR, podéis ver todas las actividades, descargarlas o imprimirlas.
Como fundamentalmente queremos que disfrutéis y os distraigáis en estos días tan difíciles para todos, vamos a recordar algunas canciones. Podéis elegir la que más os guste.
En primer lugar, agradecer vuestra colaboración y paciencia en estos momentos complicados, en los que hemos tenido que adaptarnos rápidamente a una situación nueva, llena de importantes cambios.
Por ello, las tutoras de 5 años del Sancho II, desde la distancia pero tan cerca como podemos, hemos creado este blog. A través de él, queremos compartir con las familias y alumn@s algunas aportaciones y recomendaciones para que el día a día sea más ameno y nuestros pequeñ@s no pierdan su sonrisa y entusiasmo.
Empezamos con una sencilla y adaptable rutina en casa:
1. Desayuno saludable.
Tenemos una gran oportunidad para seguir trabajando con los niñ@s la importancia de una buena alimentación. En clase hemos aprendido que el desayuno debería estar basado, como cualquier otra comida en:
Hidratos de carbono: tostadas de pan, avena, bizcochos o tortitas caseras,....
Fruta entera.
Proteínas: jamón serrano, queso, yogur,....
Grasas saludables: un chorrito de aceite de oliva, frutos secos, aguacate,....
Líquidos: agua o leche.
Un desayuno saludable contribuye a llevar un buen estilo de vida a nivel global.
2. Aseo personal.
Nos lavamos las manos, los dientes, la cara, nos duchamos y nos vestimos. Tal vez sea un buen momento para disfrazarnos, ir tod@s de un mismo color, ponernos algo especial,.... y sobretodo potenciar la autonomía de los niñ@s.
3. Asamblea familiar.
Buenos días:
Asimismo, podemos recordar qué día es hoy, cuál fue ayer y el que será mañana; hablar sobre lo que más nos gustó y lo que nos apetece hacer; cómo nos sentimos; qué hemos soñado; las actividades que haremos hoy y cómo repartirlas;....
4. Limpieza y orden.
Es fundamental hacer a los niñ@s partícipes de las tareas del hogar: ropa, vajilla, suelo, organización,... Se puede plantear como un juego, favoreciendo la colaboración de tod@s, el reciclaje y la reutilización.
5.Actividades de mesa.
“Letrilandia”, “La aventura de los números”, leer, escribir, lógico-matemática, dibujar, pintar, recortar, rasgar, hacer manualidades, inventar, investigar,.... Dejar volar la imaginación, emplear material reciclable, disfrutar,....
6. Deporte.
Si te quieres sentir genial, deporte de interior puedes practicar: bailar, hacer yoga, saltar, zumba, coreografías, pasarse un objeto, malabares,...
7. Comidas, meriendas y cenas.
Una oportunidad ideal para cocinar junt@s, lavar los cacharros, probar nuevos sabores y recetas, crear menús,.... Rutinas de mesa: ponerla, quitarla, “camarer@s”,... Es un buen momento para compartir y disfrutar, evitando las pantallas y otras distracciones.
8.Juego simbólico.
Les damos todas las opciones posibles, fomentando la imaginación y la reutilización. Por ejemplo, una caja puede servir para cocinar, tumbar al muñeco para auscultarle, hacer un vehículo, preparar un teatro,...
9. Nuevas tecnologías.
Podemos dar un tiempo prudencial para juegos, actividades y recursos con pantallas.
También podemos hacer videollamadas o divertirnos con alguna animación.
10. Juego libre.
Tiempo para que cada un@ pueda hacer lo que quiera en función de sus gustos, necesidades, hobbies y posibilidades.
11. Relajación.
Preparamos el ambiente con luz tenue y música relajante. Tenéis muchas opciones de mindfulnes y ejercicios de relajación para niñ@s.
12. La fábrica de los sueños.
Es conveniente que los niñ@s se duerman a una hora razonable, manteniendo sus rutinas de sueño. Este momento es ideal para la lectura compartida, variando las temáticas y formas de presentación e induciendo a un sueño tranquilo y agradable.
Deseamos que estas sugerencias os ayuden.
Fuerza en una nueva aventura de la que como siempre podemos aprender, soñar y reir junt@s
